儿童水墨画的特点是什么

水墨画是中国画的代表，即狭义的中国画，并传播到东亚其他地区。让我们来看看儿童水墨画的特点。

1题材广泛。儿童水墨画主要表现儿童周围的事物。绘画是孩子们理解和表达对世界的感受的一种方式。因此，人物、植物、动物、天空、地面、水甚至宇宙都在儿童的视线范围内，几乎所有的画都涉及到他们生活的方方面面。显然，中国传统绘画的主题远远难以满足儿童的表达欲望。传统中国画中梅兰竹菊的单调运用抑制了孩子的表达欲望，高度自觉的造型和配套的笔墨程序使学生的创造力得不到发挥。因此，孩子们的学习兴趣在单调的主题训练中逐渐下降，最后我们悲伤地看到孩子们慢慢疏远了我们的中国画艺术。

2造型夸张，没有固定规范。与传统中国画造型的高度意识和程式化相比，儿童水墨画造型幼稚，充满童趣，有时如此不合理。如果用家现成、成熟的传统国画造型代替儿童偶然、幼稚的造型，让学生跟风，只会扼杀儿童的创造力。虽然孩子的形状是如此不完美和不成熟，但我们仍然不想看到与学生年龄不一致的早熟。

3笔墨有很大的偶然性，充满了惊喜。孩子们对厚、轻、干、湿的墨水造型技能不太强，墨水的水平不能区分关系，水的使用也不能很好地控制，每一笔都是未知的，每一笔都在探索，最终呈现虚幻和混乱的效果，可以说是一个真正完整的写意。三笔一竹叶，四笔一燕子，让学生画字画，无疑让学生少了自主探索的乐趣，画面也失去了儿童画应有的意想不到的乐趣。

想象奇特，常常有奇幻有趣的画面情节。很多孩子喜欢用画笔表达身边发生的事情，边画边自言自语。在他们眼里，一切都是有生命的，不仅是人物，还有男女老少，还有唱歌跳舞，还有喜怒哀乐。与传统中国画的意相比，儿童画的意更具特色。古人的雅、逸、荒、寒等意显然不足以展现儿童的思维特征。

以上都是关于儿童水墨画的特点。