唐代文学家韩愈的《师说》,人非生而知的人,谁能无惑?我们来看看。
1人不是天生就知道的,这意味着人天生就不懂道理。谁能毫无疑问呢?告诉我们多学习,多学习。
出处:唐代作家韩愈的《师说》。
3原文摘录:迷茫而不是向老师学习,最终会迷茫。在我出生之前,我是第一个听到道的人,所以我是老师;我出生后,听到道也是第一个,所以我就向他学习。我的老师也是,我的丈夫知道他的年纪是从我出生的?是因为没有高贵和卑鄙,没有长久,道的存在,老师的存在。
4翻译:(有)疑惑,如果不跟老师(学习),那些成为疑难问题的人最终无法理解。出生在我面前,他知道真相比我早,我(应该)跟着(他)当老师。出生在我身后,(如果)他知道的比我早,我(也应该)跟着(他)当老师。在哪里考虑他比我大还是小?因此,无论地位高低,无论年龄大小,真理存在,都是教师存在的地方。
5韩愈简介:韩愈(768~824)字退之,唐代作家、哲学家、思想家,河阳(今河南焦作孟州市)人,汉族。祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。
6晚年,他担任官员部门的侍郎,也被称为韩国官员部门。他的头衔文学,也被称为韩文公。他和刘宗元也是唐代古代文化运动的倡导者,提倡学习先秦汉散文语言,扩大文言文的表达功能。
7宋代苏轼称他为文起八代衰,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称韩柳。他有文章大公和百代文宗的名字,他的作品都收藏在《昌黎先生集》中。韩愈是中国道统观念的建立者,是尊儒反佛的里程碑。
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